先生見てて

子どもたちは自分の持ってる力の少しだけ上の目標を掲げて
あげるとそこに向かって大きな力を発揮することがあります。
縄跳びの指導においては、つま先でジャンプすることや腕の回し方などを
説明した後は、子どもたちの気持ちをいかに「楽しそう・やってみよう」
という気持ちに持っていくかを考えました。
友だち同士　刺激しあいながら次々と跳べる子が増えてきました。

年長組では自分の記録を毎日更新する子もいて　
体力はもちろん　最後つらくなってからのひと頑張り　気力の高まりを感じています。